Тематические недели
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ДО СВИДАНИЯ, ЛЕТО"
Цели:
1. Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад.
2. Желание поделиться своими летними впечатлениями.
3. Отразить их в разных видах детской деятельности,
активизировать личный опыт дошкольников.
4. Формирование целостной картины мира.
Задачи:
1. Закрепить полученные впечатления о лете.
2. Закрепить основные правила безопасного поведения в детском саду.
3. Актуализировать представления о сезонных изменениях,
происходящих в природе летом.
4. Уточнить характерные признаки лета.
5. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"МОНИТОРИНГ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ"
Образовательный мониторинг-
Это система организации, сбора, хранения, обработки и распространения
информации о деятельности педагогической системы и прогнозирование
развития детей
Цель:
освоения основной общеобразовательной программы
Структура мониторинга:
1. Установление соответствия по интегративным качествам дошкольника.
2. Установление критериев, показателей по интегративным качествам.
3. Сбор информации об объекте мониторинга с применением методов
и средств диагностики (наблюдения, беседы).
4. Обработка и анализ информации.
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ - ДЕТЯМ ЗНАТЬ ПОЛОЖЕНО"
Систематизировать знания детей по правилам дорожного движения,
привить навыки правильного поведения на улицах города,
во дворе и городском транспорте, соблюдать и осознанно выполнять
правила дорожного движения.
Задачи:
1. Воспитывать сознательное отношение к выполнению правил дорожного движения;
2. Воспитать культуру поведения и дорожную этику в условиях дорожного движения.
3. Развивать мотивацию к безопасному поведению;
4. Развивать умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;
5. Формировать навыки самооценки, самоанализа своего поведения
на улице и в транспорте.
6. Развивать личностные свойства – самостоятельность, ответственность,
активность, аккуратность.
7. Научить основным правилам дорожного движения.
Рекомендации родителям
23-27 Сентября
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"КРАСКИ ОСЕНИ"
Цель:
Формирование знаний у детей о сезонных изменениях; ознакомление
с фенологическим календарем и формы работы с ним.
Задачи:
1. Углубить представления детей об изменениях в природе осенью.
2. Развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы.
3. Развивать умение видеть красоту окружающего природного мира,
разнообразия его красок и форм;.
4. Воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время
его общения с природой
5. Продолжать знакомить детей с сельскохозяйственными профессиями.
1- 4 Октября
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ДАРЫ ОСЕНИ. ОВОЩИ И ФРУКТЫ"
Цель:
Формировать начальные представления о здоровом образе жизни,
о пользе продуктов питания.
Задачи:
1. Продолжить обогащать и совершенствовать представления об овощах.
2. Учить различать овощи по вкусу, по запаху, по тактильным ощущениям
и составлять рассказ - описание.
3. Закрепить обобщающее понятие овощи.
4. Научить узнавать и правильно называть конкретные предметы,
относящиеся к этим понятиям.
5. Учить дифференцировать понятия овощи, фрукты.
Рекомендации родителям
7-11 Октября
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" СЕЗОННАЯ ОДЕЖДА, ОБУВЬ"
Цель:
Знакомить детей с видами одежды. Классифицировать одежду по сезону.
Обогащать словарный запас детей.
Задачи:
1 .Упражнять детей в умении определять, различать одежду.
2. Воспитывать аккуратность и внимание к своему внешнему виду,
активность, наблюдательность, самостоятельность.
3. Поддерживать естественный интерес и любознательность детей.
Рекомендации родителям
14 -18 Октября
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ЛЕС.КТО КАК К ЗИМЕ ГОТОВИТСЯ"
Цель:
Дать детям представление о том, как дикие животные готовятся к зиме,
о причинах изменений в их жизни осенью.
Совершенствовать грамматический строй речи детей старшего
дошкольного возраста.
Задачи:
1. Расширять и углублять представления детей о подготовке диких,
лесных животных к зиме.
2. Учить отыскивать причины изменений в жизни животных в изменении
условий их обитания, устанавливать причинно-следственные связи.
3. Развивать кругозор, сообразительность, словарный запас,
образность и выразительность речи.
4. Воспитывать любовь к животным, интерес к родной природе,
эмоциональную отзывчивость.
Рекомендации родителям
21-25 Октября
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ"
Цель:
Расширять и обобщать знания детей о прилете птиц.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятиями: «лететь «клином», «цепочкой», «стайкой».
2. Воспитывать у детей доброе отношение ко всему живому в природе.
3. Развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь детей,
обогащать их словарь.
Рекомендации родителям
4-8 Ноября
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" ДРУЖБА"
Воспитание дружелюбности, развитие умения дружить и бережно
относиться друг к другу.
Задачи:
1.Сформулировать понятие "дружба". Определить, какими качества
должен обладать настоящий другу
2. Выработать правила дружбы
3. Практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем
4. Развивать навыки работы в сотрудничестве.
Рекомендации родителям
11- 15 Ноября
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" КУЗБАСС МОЙ КРАЙ РОДНОЙ. ИСТОРИЯ РОДНОГО КРАЯ"
Цель:
Обобщение и систематизация знаний учащихся о родном крае.
Задачи:
1. Закрепить знания о природе, населении, хозяйстве Кемеровской области.
2. Воспитывать чувство любви к родному краю.
3. Изучить информационные источники.
Рекомендации родителям
18-22 НОЯБРЯ
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" ПРИРОДА РОДНОГО КРАЯ"
Цель:
Познакомить детей с природой родного края, с разнообразием флоры и фауны.
Сформировать у детей осознанно-правильное отношение к представителям
живой природы; убеждение, что красота природы бесценна, поэтому её надо охранять.
Задачи:
1. Систематизировать знания об окружающем мире.
2. Формировать элементарные представления о взаимосвязях в природе.
3. Развивать поисково-исследовательскую деятельность детей.
4. Расширять и систематизировать знания о растительном и животном
мире своего края.
ТЕМА НЕДЕЛИ:
МОИ ЛЮБИМЫЕ ИГРУШКИ.
"Я ЛЮБЛЮ СВОЮ ЛОШАДКУ"
Цель:
Закрепить знания детей о произведениях А. Л. Барто.
Задачи:
1. Развивать активность детей, выразительность речи, память, артистизм,
2. Формировать у детей чувство уверенности в себе, эстетические чувства,
любовь к поэзии, доставить детям радость.
3. Развивать речевую активность, связную речь детей.
4. развивать память, внимание, мышление; воспитывать интерес
к литературным произведениям.
Рекомендации родителям
2-6 Декабря
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" ЗИМА. СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ"
Цель:
Расширение и закрепление знаний детей о законах природы,
их сезонности на примере зима- весна.
Задачи:
1. Систематизировать и дополнить представления детей о характерных
признаках весны, состояние растений, птиц, предметов неживой природы;
2. Формировать у детей умение видеть простейшие причинно - следственные
связи и закономерности и делать логические умозаключения в процессе
разгадывания загадок;
3. Повышать у детей познавательную активность.
4. ориентировать детей на самостоятельный поиск решения задач.
5. воспитывать бережное отношение к природе, ее сезонным преображениям.
Рекомендации родителям
9-13 Декабря
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ"
Цель:
Расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.
Задачи:
1. Сформировать навыки у детей правильно подкармливать птиц.
2. Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей,
развивать связную речь.
3. Формировать желание помогать птицам в трудных зимних условиях
4. Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.
Рекомендации родителям
16-20 Декабря
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ И ВИДЫ СПОРТА"
Цель:
Систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях, приметах и забавах.
Задачи:
1. Расширить знания детей о зимних развлечениях
(катание на лыжах, на санках, игра в снежки, игра в хоккей,
умение слепить снеговика);
2. Закрепить умение отвечать на вопросы воспитателя, учить
рассматривать иллюстрации, обозначающие деятельность детей,
расширять словарный запа
3. Закрепить умение отвечать на вопросы воспитателя,
учить рассматривать иллюстрации.
23-27 Декабрь
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП"
Цель:
Приобщение детей к праздничной культуре русского народа.
Задачи:
1. Развивать индивидуальные творческие наклонности каждого ребёнка;
2. развивать умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту
зимней природы;
3. развивать мышление, мелкую моторику, аккуратность;
4. Создать радостное настроение и эмоциональный отклик на
праздничные мероприятия.
1- 8 Января
КАНИКУЛЫ
13 - 17 Января
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ВОЛШЕБНЫЙ МИР СКАЗКИ"
Цель:
Развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства;
воспитание интеллектуально развитой личности, владеющей нормами
культуры речевого общения;
Задачи:
1. Учить развивать сюжет, использовать «сказочные» языковые средства;
формировать творческое рассказывание, умение раскрывать тему,
подчинять свою сказку определённой (основной) мысли.
2. Развивать традиции семейного чтения.
3. Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания
и поддержки; прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.
Рекомендации родителям
20-24 Января
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" МАЛЕНЬКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ"
Цель:
Развивать активность и любознательность детей в процессе
познавательной деятельности и игре.
Задачи:
1. Развивать пассивный и активный словарь;
2. развивать воображение, творчество, пространственные ориентировки;
3. воспитывать умение содействовать друг с другом, создавать
положительное, эмоциональное настроение.
Рекомендации родителям
27-31 Января
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ТРАНСПОРТ"
Цель:
Развивать внимание, мышление; познакомить детей с возникновением
различных видов транспорта;
Задачи:
1. Закрепить знания о профессии водителя, о необходимости соблюдения
правил дорожного движения; упражнять в умении классифицировать
транспорт по видам;
2. Активизировать словарь детей словами-названиями транспортных
средств, профессий людей, управляющих этими транспортными средствами.
Рекомендации родителям
3-7 Февраля
ТЕМА НЕДЕЛИ:
ШКОЛА ХОРОШИХ МАНЕР.
УРОКИ "МОЙДОДЫРА"
Цель:
Закрепить умение использовать в речи детей вежливые слова;
учить детей правильно называть отдельные предметы посуды,
сформировать представления об их функциях.
Задачи:
1. Воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, желание всегда
быть красивыми, чистыми, аккуратными.
2. Расширение и обогащение словарного запаса: вежливые слова
(здравствуйте, пожалуйста, до свидания, извините, угощайтесь, спасибо)
3. Воспитывать желание быть вежливым и умение культурно вести себя в гостях.
4. Закреплять некоторые правила и навыки культуры поведения во время еды.
Рекомендации родителям
10-14 Февраля
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ"
Цель:
Формирование у детей познавательного интереса к русской народной
культуре через ознакомление с народными промыслами и организацию
художественно - продуктивной и творческой деятельности.
Задачи:
1. Познакомить детей с народными промыслами;
2. Содействовать развитию речи ребенка: обогащать словарь, повышать
выразительность речи;
3. Развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах
деятельности;
4. Осуществлять нравственное и эстетическое развитие личности ребенка;
5. Развивать умение видеть красоту изделий прикладного творчества,
формировать эстетический вкус;
6. Развивать навыки художественного творчества детей;
Рекомендации родителям
17-21 Февраля
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ПРОФЕССИИ, ТРУДОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ИНСТРУМЕНТЫ"
Цель:
Обобщить и активизировать знания детей о труде, профессиях.
Задачи:
1. Закреплять знания дошкольников о различных профессиях.
2. Учить определять профессию по описанию, делить разные профессии
на группы по признаку, предложенному воспитателем.
3. Развивать речь, мышление, воображение, активность, самостоятельность.
4. Активизировать словарный запас детей пословицами и поговорками о труде.
Рекомендации родителям
24-28 Февраля
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" ПАПИН ДЕНЬ"
Цель:
Формирование патриотического воспитания.
Задачи:
1. Познакомить детей с праздником «День защитника Отечества»,
военными профессиями.
2. Способствовать формированию первичных гендерных представлений
(воспитание в мальчиках стремления быть сильными, смелыми;
3. Воспитывать чувство гордости к своему папе, стране, армии,
уважение к профессии - военного.
2-6 Марта
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ"
Цель:
Познакомить с признаками весны, формировать умение
устанавливать простейшие взаимосвязи между явлениями
живой и неживой природы.
Задачи:
1. Активизировать словарь по теме.
2. Развивающие: развивать логическое мышление, слуховое восприятие,
внимание, мелкую моторику, память, связную речь, произношение.
3. Воспитывать бережное отношение к природе,
доброту, отзывчивость.
Рекомендации родителям
9-13 Марта
ТЕМА НЕДЕЛИ
" МАМИН ДЕНЬ"
Цель:
Расширять представления детей о праздниках.
Задачи:
1. Воспитывать доброжелательное отношение к родным людям;
2. Вызвать у детей эмоциональный отклик на предложение поздравить
маму и желание сделать для неё подарок;
3. Расширять знания детей об окружающем мире: о маме,
о её деятельности, о женских профессиях, о традиции поздравлять
мам в женский день.
16-20 МАРТА
ТЕМА НЕДЕЛИ:
МИР ПРИРОДЫ.
"ПТИЦЫ ПРИЛЕТЕЛИ- ВЕСНУ ПРИНЕСЛИ"
Цель:
Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие.
Задачи:
1. Расширить представления о сезонных изменениях в природе
(просыпание природы от зимнего сна, появление почек, первой травы,
увеличение светового дня, прилёт птиц с юга).
2. Расширить и углубить знания о жизни птиц и животных в весенний период.
3. Развивать интерес к художественной и познавательной литературе.
4. Воспитывать любовь к природе.
23-27 Марта
ТЕМА НЕДЕЛИ:
ВЕСНА.
"ИЗМЕНЕНИЯ В ЖИЗНИ ЖИВОТНЫХ"
Цель:
Закрепить представления детей о характерных признаках весны
и весенних явлениях.
Задачи:
1. Учить детей называть приметы весны, изменения в природе,
использую образные слова и выражения.
2. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры.
3. Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным,
птицам, насекомым.
4. Закрепить умения устанавливать связь между признаками в природе
и умения отстаивать свою точку зрения, делать выводы.
6-10 Апреля
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" ОДЕЖДА, ОБУВЬ, ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ"
Цель:
Уточнить название одежды и их назначение.
Задачи:
1. Познакомить детей с разными видами одежды, деталями одежды,
обуви и головных уборов; закрепить знания о назначении одежды;
2. Провести связь одежды с временами года; закрепить представления
о профессиях, связанных с производством одежды, обуви,
головных уборов; дать детям представления об истории одежды;
4. Воспитывать бережное, аккуратное отношение к своей одежде
и одежде других.
Рекомендации родителям
13-17 Апреля
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ИСТОРИИ. ПУТЕШЕСТВИЯ ЗВЕЗДОЧЕТА"
Цель:
Систематизировать знания детей о космосе и родном городе.
Задачи:
1. Познакомить с явлением смены дня и ночи в ходе
экспериментально-исследовательской деятельности.
2. Продолжать формировать связную речь: составление короткого
рассказа по фотографиям; пользоваться выразительными средствами
при исполнении художественных произведений.
20-24 Апреля
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ"
Цель:
Закрепить представления детей о диких и домашних животных.
Задачи:
1. Закреплять знания детей о диких и домашних животных.
2. Формировать умение различать животных и их детенышей,
правильно соотносить их названия.
3. Расширять кругозор детей через ознакомление детей с животными.
4. Способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата.
27- 30 Апреля
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ЧУДЕСНЫЙ МИР. НАСЕКОМЫЕ"
Цель:
Формирование представлений о жизни насекомых.
Задачи:
1. Уточнить особенности внешнего вида насекомых,
познакомиться с циклом развития, способах питания, образе жизни,
защите от врагов.
2. Заложить основы экологического воспитания, вызвать удовольствие
от общения с природой.
4-8 Мая
ТЕМА НЕДЕЛИ:
" ХЛЕБ ВСЕМУ ГОЛОВА"
Цель:
Формировать у детей бережное отношение к хлебу.
Задачи:
1. Познакомить детей с процессом выращивания хлеба.
2. Дать представление о том, как хлеб пришел к нам на стол.
3. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры
и игровые упражнения.
4. Закрепить знания детей о том, что хлеб - это один из самых главных
продуктов питания.
11-15 Мая
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"9 МАЯ"
Цель:
Ознакомление детей со значением исторической даты 9 МАЯ.
Задачи:
1. Воспитание любви к родине;
2.Формирование у детей уважения к историческому прошлому своего народа.
3. Развитие познавательных интересов о традиции проведения
праздника 9 мая.
18-22 Мая
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"МОНИТОРИНГ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ"
Цель:
Определить степень освоения ребенком образовательной программы
и влияние образовательного процесса, организуемого в дошкольном
учреждении, на развитие ребенка.
Результаты педагогической диагностики используются исключительно для
решения следующих образовательных задач.
Задачи:
1. Индивидуализировать образование (в том числе поддержки ребенка,
построения его образовательной траектории или профессиональной
коррекции особенностей его развития;
2. Оптимизировать работу с группой детей;
3. Выявить уровень содержания и объёма усвоенной в период дошкольного
детства информации и умение применять её в самостоятельной
деятельности;
4. Регулярно проверять и оценивать знания дошкольников в
образовательных областях;
5. Получать реальную картину для предупреждения проблем и
выстраивания индивидуальной образовательной траектории развития
каждого ребёнка;
6. Оптимизировать работу с группой дошкольников.
25-29 Мая
ТЕМА НЕДЕЛИ:
"ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ"
Цель:
Систематизировать и закрепить знания детей по теме
"Продукты питания".
Задачи:
1. Расширять и активизировать словарь по теме, закрепить понятия:
"первое блюдо", "второе блюдо", "третье блюдо",
2. развивать умение описывать меню завтрака, обеда, ужина,
3. различать и называть разновидность продуктов, из чего они сделаны,
что можно из них приготовить и как,
4. развивать умение анализировать, сравнивать и выделять характерные
и существенные признаки предметов.